教育论文

化学仿真课程在课堂教学中的权重

一、绪论 随着化学仿真软件的不断发展，化学仿真课程在课堂教学中的权重也在增加。化学仿真软件具有化学仿真过程模拟程度高、相关操作适合实践过程、反复练习等优点。与工厂实...[查看详情]

时间：2023-04-07所属分类：教育论文

计算机学习创新氛围的良好创造力

随着中国经济的不断发展，社会对人才的要求越来越高。核心竞争力的关键在于培养学生的创新能力。作为一所专门培养高素质专业技能人才的高职院校，培养学生的创新能力是日常教...[查看详情]

时间：2023-04-07所属分类：教育论文

计算机软件技术专业实践教学体系

随着互联网信息技术的发展，计算机软件产业的加速发展显著提高了计算机软件技术专业人员的数量和质量要求。高职院校作为实践技能人才培养的摇篮，需要特别注重学生实践技能的...[查看详情]

时间：2023-04-07所属分类：教育论文

国家中长期教育改革与发展规划纲要

一、分层分向教学改革的背景 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》要求：注重因材施教，注重学生的不同特点和个性差异，培养每个学生的优势和潜力。推进分层教学、学分制、导...[查看详情]

时间：2023-04-07所属分类：教育论文

课堂教学侧重于难点和学生反馈的难点部分

一、工程设计透视课程教改的必要性 2012年，教育部对普通高校本科学科目录和专业设置进行了重新调整和完善，工业设计正式定义为工程类[1]。在此背景下，工业设计专业的招生对象...[查看详情]

时间：2023-04-05所属分类：教育论文

通过实践培养学生的工匠精神

通过实践培养学生的工匠精神 工匠精神的基本内涵包括奉献、精益、专注、创新等方面。从创新创业教学的实际经验可以看出，创新创业活动可以培养学生的工匠精神。教学课程的专业...[查看详情]

时间：2023-04-05所属分类：教育论文

培养“以人为本”的工业设计教育

1、从团队合作实践中培养学生的工匠精神 实践能力也体现在团队合作的动手和实验能力上。例如，每个项目由六到八名学生组成。每个人在设计知识方面都有自己的优势。作为一名导...[查看详情]

时间：2023-04-05所属分类：教育论文

建立CDIO工业设计教育理念

首先，建立CDIO工业设计教育理念，培养工匠精神 国际工业设计协会理事会理事会(InternationalCouncilSocietiesofIndustrialDesign，2006年，ICSID明确指出，设计是一项创造性的活动，旨在为物品、...[查看详情]

时间：2023-04-05所属分类：教育论文

教学质量和教学改革深入发展

1.做好实践教学质量评价工作 近年来，我院开展了青年教师讲座比赛、临床实习教学比赛、教学查房比赛、教学课件/教案比赛等活动。各教研室高度重视，全体师生积极参与，涌现出一...[查看详情]

时间：2023-04-04所属分类：教育论文

教学管理制度和教学质量评价标准

1后期教学质量监测体系的组成及职责 建立科学、完善、有效的教学质量监控体系，是实现教学工作有序运行、严格规范教学管理、稳步提高教学质量的重要保障。我院本着监督管理、...[查看详情]

时间：2023-04-04所属分类：教育论文

医学院校双语教学的重要因素

一、教学对象、教材及教学内容 我们选择2008年井冈山大学医学院五年制临床医学本科课程（1、2）作为开展外科双语课程教学研究的课程。由于井冈山大学医学院是一所本科教学不久的...[查看详情]

时间：2023-04-04所属分类：教育论文

在基础护理教学中培养护生的临床决策能力

1将案例分析应用于课堂学习 传统的基础护理课堂教学往往采用教师灌输各种护理操作的理论知识。这种填鸭式的教学模式不利于培养护生根据患者的具体情况和自己的理论实践知识独...[查看详情]

时间：2023-04-04所属分类：教育论文

软件技术专业人才培养模式

我校软件技术专业人才培养模式的研究与实践成果 自2016年开展基于产教深度融合的专业人才培养模式研究以来，我校软件技术专业取得了以下成果。 1.建设数字创新工厂，建设校企社...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

软件技术专业依托产教一体化平台

思考软件技术专业的发展 以上问题的存在使得在大数据和人工智能背景下培养软件技术人才有点无能为力。如何培养适应社会发展、满足社会需要的软件技术人才，培养社会真正需要的...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

软件技术专业的建设趋势

专业建设是高校落实专业人才培养目标、提高人才培养质量的最重要环节。是高职院校开展教育质量自我诊断、完善以市场需求为导向的人才培养体系和机制的内在需求［1］。建立符合...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文